ÉDUCATION PEU MENTIONNÉE DANS LA COURSE À LA GOUVERNANCE EN CALIFORNIE : Les candidats abordent le sujet de manière très différente, allant de l’augmentation du financement scolaire et de l’université gratuite, à une meilleure responsabilisation des enseignants et à des restrictions sur les élèves transgenres dans le sport.
Le prochain gouverneur héritera d’un prédécesseur qui a fait de l’éducation une priorité, avec une augmentation de 61 % du financement par élève dans les écoles K-12, un investissement dans les écoles communautaires, l’accès universel à la maternelle pour tous les enfants de 4 ans, des repas gratuits pour les élèves, ainsi que le financement des programmes après l’école et d’été.
Selon la dernière enquête de l’Index des électeurs du Parti Démocrate de Californie, Steve Hilton, commentateur politique et ancien conseiller de David Cameron, est en tête. Il est suivi de Chad Bianco, shérif du comté de Riverside, et des Démocrates Tom Steyer, Xavier Becerra, et Katie Porter, ancienne représentante au Congrès.
Les Démocrates Matt Mahan, maire de San Jose, Antonio Villaraigosa, ancien maire de Los Angeles, et Tony Thurmond, superintendant d’éducation de l’État, sont en fin de liste avec moins de 4 % de soutien.
Eric Swalwell, ancien représentant de Californie, était un candidat prometteur mais a abandonné la course en avril en raison d’allégations d’inconduite sexuelle. Au total, 61 candidats se présentent aux primaires du 2 juin, pour que les deux premiers gagnants accèdent aux élections générales du 3 novembre.
Les performances scolaires en tête des préoccupations
Tous les principaux candidats s’accordent à dire que les résultats des élèves sont insuffisants. Selon les données de l’État, 49 % des élèves californiens ont atteint des niveaux de compétence en arts du langage anglais, 37,3 % en mathématiques et 32,7 % en sciences l’année dernière.
“Ces résultats devraient être un signal d’alarme pour notre État,” affirme Mahan, ancien professeur de sciences humaines. “Trop d’élèves californiens ne rencontrent pas les critères de base en lecture et en mathématiques, ce qui a des conséquences à long terme sur leur vie sociale et économique.” Mahan propose d’investir dans un tutorat intensif et de garantir la responsabilisation des districts dans l’adoption de programmes d’alphabétisation fondés sur des preuves.
Hilton, quant à lui, a promis de sanctionner les enseignants en fonction de leurs résultats. Il prône également le maintien en classe des élèves de troisième année jusqu’à ce qu’ils puissent lire.
Bianco préconise l’expansion de l’éducation technique et des écoles à charte performantes, en se concentrant davantage sur les matières fondamentales; il promeut également le soutien à la santé mentale dans toutes les écoles.
Manque d’accord sur le financement
Le financement de l’éducation est une priorité pour de nombreux Californiens, selon une enquête PPIC. 37 % des répondants estiment que l’éducation K-12 devrait être la principale priorité des dépenses gouvernementales.
Les candidats sont divisés quant à leur approche du financement. Certains Démocrates proposent d’augmenter le financement des écoles via des taxes sur les milliardaires et les entreprises, tandis que les Républicains estiment que les écoles n’ont pas besoin d’un financement supplémentaire et suggèrent de réduire les dépenses inutiles.
Steyer envisage d’investir davantage dans les écoles publiques et d’augmenter les salaires des enseignants pour favoriser leur recrutement. Thurmond a abordé la crise du financement liée à la baisse des effectifs dans les écoles, suggérant une refonte du système de distribution des ressources.
L’accès à l’université abordable en question
Les coûts annuels pour un étudiant du système universitaire de Californie s’élèvent à environ 47 000 dollars. Steyer souhaite rendre l’éducation gratuite, tandis que Porter propose de supprimer les frais de scolarité pour les universités d’État pour les résidents californiens.
Tensions culturelles à l’honneur
Bianco place la question des droits des jeunes transgenres au centre de son projet, tout en promettant de ne pas permettre la présence d’élèves transgenres dans les sports féminins. Malgré le pouvoir du gouverneur d’établir un budget, ces promesses pourraient être difficiles à réaliser dans un État où les Démocrates détiennent une majorité de droit de veto.
Points importants à retenir
- Les résultats des élèves en Californie suscitent des préoccupations et soulèvent des questions sur l’avenir de l’éducation.
- Les candidats font des promesses variées quant au financement : certains prônent l’augmentation des ressources, d’autres favorisent la réduction des dépenses inutiles.
- La question de l’accès à l’éducation supérieure a aussi des implications socio-économiques importantes.
- Les problématiques de la diversité et des droits des élèves transgenres sont de plus en plus mises en avant.
- Les syndicats d’enseignants s’engagent à soutenir certains candidats, influençant l’issue de la course.
Il est essentiel de se demander si les candidats abordent les enjeux réels qui touchent les élèves et les enseignants, au-delà des promesses. Ces défis rencontrés dans le système éducatif californien semblent souvent dilués dans des thèmes de campagne plus larges, laissant de côté des questions cruciales qui pourraient avoir des impacts durables sur l’avenir des générations à venir. Combien de temps ces promesses tiendront-elles face à la réalité du terrain ? Cela reste à voir, mais l’impératif d’un système éducatif solide est plus présent que jamais.
