Nicolas Salin
Publié le
Une étude récente réalisée par la plateforme de soutien scolaire Les Sherpas révèle que les parents situés en Bourgogne-Franche-Comté, spécifiquement dans la ville de Dijon, sont parmi les plus angoissés de France en ce qui concerne l’éducation de leurs enfants.
Une inquiétude palpable chez les parents dijonnais
Selon cette enquête, 52 % des parents de la région expriment un sentiment de stress face à la scolarité de leurs adolescents, un chiffre qui dépasse largement la moyenne nationale qui est de 41 %. À Dijon, moins d’un parent sur trois (29 %) se montre confiant quant à l’avenir scolaire de sa progéniture, une statistique qui place la région parmi les plus préoccupées du pays, juste derrière l’Occitanie et les Hauts-de-France.
Le harcèlement scolaire, une préoccupation majeure
Le harcèlement scolaire constitue la principale source d’angoisse pour les parents dijonnais, avec 63 % d’entre eux le mentionnant comme un sujet de préoccupation. Viennent ensuite les questions de fréquentations (62 %) et le bien-être général de leurs enfants (59 %). Des inquiétudes autour de la sécurité en ligne (57 %) et de la réussite scolaire (53 %) soulignent également une anxiété généralisée.
« On a l’impression de marcher sur des œufs », témoigne Camille, mère d’une élève de cinquième dans un collège du centre-ville. « Ma fille a été victime de moqueries en début d’année à cause d’une paire de chaussures… Depuis, je ressens une inquiétude constante qu’elle puisse de nouveau être harcelée. Les réseaux sociaux compliquent encore les choses, car même chez nous, le risque est présent. C’est épuisant de devoir surveiller tout le temps, mais je n’ai pas le choix » ajoute-t-elle.
Le désir de performance face à la pression
Les parents d’élèves de Dijon semblent également concentrés sur des aspects concrets comme les résultats scolaires, souvent plus que sur le stress ressenti par leurs enfants (36 %). Sophie, mère de Jules en CM2, partage : « La transition vers le collège me préoccupe énormément. Je souhaite que Jules puisse suivre le rythme, mais il est déjà très sollicité avec l’école, les devoirs et ses activités. Je constate qu’il commence à se fatiguer, et je me demande parfois si je ne lui en demande pas trop… mais après tout, nous voulons le meilleur pour nos enfants ! »
Notre point de vue
Nous devons reconnaître que la pression exercée sur les parents d’élèves est immense et souvent mal vécue. Les enjeux autour de l’éducation, les relations sociales et le bien-être des enfants sont complexes et méritent une attention particulière. En tant que société, il est essentiel d’accompagner les familles dans cette réalité, afin de créer un environnement plus serein pour le développement harmonieux des jeunes. Plutôt que de se concentrer uniquement sur la performance, il serait judicieux de favoriser des échanges ouverts sur les émotions et les expériences des enfants, notamment à travers un soutien plus accru dans les écoles.